援藏支教造福一方
——记北京市第九批援藏干部、北京市工业技师学院教师肖鹏
2019年7月15日，北京市工业技师学院屈长江、肖鹏2位教师启程援藏支教在雪域高原的西藏技师学院他们发扬“缺氧不缺精神”光荣传统
为学院建设、教学倾尽全力做出了突出贡献受到北京援藏指挥部、自治区人社厅、西藏技师学院的高度赞扬。
“人活着要有一点精神、一点境界，拼搏和奉献是我们年轻一代的任务。我要学习老一辈特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的无私家国情怀，薪火相传、知行合一，不辱使命，用实际行动加强民族团结、建设美丽西藏，努力把自己掌握的理论知识和技能传授给西藏的孩子们，为西藏的职业教育奉献力量。”
青年教师肖鹏是这样说的，更是这样做的。
从0到406 填补了西藏技工教育的空白
西藏技师学院是李克强总理到西藏视察时提出的三大民生项目之一，是西藏地区第一所技师学院。刚一进院，肖鹏老师就参加了为期4天的培训，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、老西藏精神、西藏地区历史及宗教文化、高原气候特点等。肖鹏老师表示，通过参加培训，他更加理解了老一辈援藏人的家国情怀。培训期间恰逢欢送第八批援藏干部，通过参加欢送仪式更加坚定了他“薪火相传、知行合一，不辱使命，用实际行动加强民族团结、建设美丽西藏”的信心和决心。
2019年7月19日，第九批援藏的老师正式进入到西藏技师学院临时校区，全面投入到各项建设中。当时学院还处于全面筹备阶段，各个职能部门还没有建立，全院只有18名教职工，这其中包括北京6名援藏教师和江苏7名援藏教师。在接到临时校区即将在9月中旬投入使用的消息后，肖鹏老师将周末、暑假、中秋、国庆等节假日都奉献给了西藏技师学院，始终坚守在自己的岗位上。经过近两个月的努力， 西藏技师学院9月15日顺利开学，招收的第一批学生共406人。学院教职工也陆续增加到60多人。
前方支教 后方支援 有信心答好这份“援藏试卷”
在临时校区实训室筹备阶段，各专业教师需要制定各实训室设备清单，肖鹏老师负责制定临时校区《CAD机械设计》专业实训室设备清单，为了更快、更专业地完成，肖鹏老师虚心向北京市工业技师学院数控系的专业老师请教，在得到耐心细致的指导后，肖鹏老师按时高质量完成了这项任务。
临时校区共有14个实训室，采购的实训室专业设备主要包括钳工、电工、电子、焊接加工、汽车维修、增材制造及CAD机械设计以及教师办公设备等，琐碎繁杂，不能有丝毫偏差。在准备和采购期间，遇到问题时，他多次与各专业教师进行沟通，核对清单各项内容。采购过程中，为了把控产品质量，除了向专业教师了解设备信息外，他还查询了很多资料，陪同相关人员跑遍多个生产厂家，到现场实地考察。后期又整合了环境、烹饪、建筑测量、建筑材料专业的采购清单，并提出了校内采购计划。肖鹏老师感慨地说，我们在前方援藏支教，背后是包括北京市工业技师学院在内的坚强后盾在无时无刻、无私无怨地支持和关注着我们，我们有信心完成好援藏支教任务，答好这份试卷。
援藏一任 造福一方 让西藏技师学院的第一届学生学有所成
学生报到初期，由于学校缺乏师资，肖鹏老师担任了临时班主任工作。通过与学生沟通交流，他很快了解了当地学生的生活及性格特点，为开展有针对性的学生教育工作奠定基础。他在担任《机械制图》、《机械制图及计算机绘图》等课程教学任务中，他深入了解当地的民族文化，将专业技能知识教学与民族特点充分融合，便于学生们们更快地掌握。
受疫情影响，在入藏隔离期间，肖鹏老师按照西藏技师学院的教学部署，顺利完成了网络教学任务。在假期与隔离期间，他还反复联系多个供货厂家，沟通受疫情影响的生产情况和具体送货时间。隔离结束后，各厂家开始陆续送货，准备安装调试及验收工作。为了使当地教师尽快进入工作角色，肖鹏老师承担起2名当地老师的培训任务，重点培训他们资产管理相关的业务知识。为此，在设备接收和验收过程中，他带领2名教师共同参与，将需要注意的事项、验收流程、与供货商如何高效对接等实操知识都进行了详细的指导，现在这2名教师已基本能够单独胜任工作。
在做好疫情防控的同时，肖鹏老师急学院所急，为解决CAD机械设计专业教师短缺难题，他又主动承担起《计算机二维绘图》、《计算机三维绘图》、《三维实体设计（零件）》等实习课程，每周要上36节课，平均每天6—8个课时，这样的工作量在低海拔地区也属于超高负荷，更不用说在高海拔的西藏，肖鹏老师努力克服高原反应带来的身体不适，尽心尽力上好每一节专业课，他的最大心愿就是授人以技，让西藏技师学院的第一届学生学有所成。
